张惠明

摘 要：语言的教学不仅是对语言知识生硬的记忆，更应该将语言应用于生活中。对初中英语的生活化研究，是响应新课程的号召，更是为社会培养全方面發展的人才。将英语教学和生活相结合，摒弃传统的、生硬的教学方式，可以活跃教学气氛，激发学生的学习兴趣，提高学生在课堂中的参与性，这种交流式的课堂教育方式也是今后的发展趋势。

关键词：初中英语；生活化；教育理念

一、将初中英语教学与生活结合的必需性

新课改的实施，要求教师在教学过程中不能局限于课本，尽量避免使课堂教学与实际生活相脱离，应立足生活，立足现实，激发学生兴趣，进行有挑战性的教学。这就要求教师在进行课堂教学时，将生活融入课堂，将教学内容和生活化的情景相结合，让学生可以感受到英语贴近每个人的生活。

二、教育的生活化与初中英语结合的对策

（一）将课堂与生活相联系，树立生活化的教育理念

将课堂与生活相联系，可以提高学生的学习主动性，增加课堂中的互动，活跃学习氛围。在课堂教学生活化的过程中，教师要多注意挖掘生活中的资源，并将这些资源转化为课堂教学内容，可以通过设计一些教学活动，对学生进行引导。老师可以参照教科书上的内容，将这些内容与学生自身或周围的情景进行结合，引导学生进行英语表达。例如，“My name is Liu Ming.”“My hometown is HangZhou.”“I am good at English.”“My favorite fruit is banana.”等。

（二）将学习方式生活化，使课堂更加富有真实性

如果教师仅仅局限于课本，整个课堂氛围会比较严肃，课程比较单调，学生的注意力不太集中，和教师的互动性不强。……