周祖海

【摘 要】综合实践活动基地是实施本课程的重要载体，是落实教育教学目标的关键所在，特别在提升学生动手实践能力和情感方面更是具有无可替代的作用。但是目前绝大多数的学校在开展社会实践活动方面都是流于形式，完成任务，并没有真正用心去做好做深。

【关键词】综合实践；基地；实践能力；困惑；解决对策

“老师，怎么这次社会实践活动又去越王峥啊，我们从小学开始到现在已经去了5次了，一点意思都没有，能不能去远一点，好玩一点的地方啊，那个地方我真不想去了啊！”这是我区某学校初二年级进行社会实践活动组织宣传时的场景，学生得知本学期综合实践活动又是去越王峥景区，在未出发前早已是叹声一片。

一、资源匮乏的原因分析

通过调查发现，学校周边资源的开发不够充分的具体原因有：

1.学校因素：学生校外综合实践活动基地建设缺少制度的安排和保证。目前，大多数学校过分强调和重视安全问题、教学质量问题，认为学生在接受社会实践的锻炼时容易出现安全隐患，而安全问题的出现遭到一片否决的压力又是学校所不能容忍的，所以，怕承担风险是校外综合实践活动很难开展或者流于形式最主要的原因；另外，学生出去锻炼实践，也会对预定的教学计划产生一定的冲击，影响教学质量的提高，因为现在各个学校对教学质量的追求近乎白热化，期末教学成绩和中考成绩关乎学校领导的脸面和整个学校的声誉。……