【摘 要】本文通过文献资料、逻辑分析等方法就花样跳绳运动在中小学开展的具体情况，如教师来源及学生对开展花样跳绳的态度、花样跳绳对学生体质的影响等方面进行了具体的调查与分析，旨在为以后的教学提供一定的借鉴和帮助。

【关键词】花样跳绳；中小学；调查；分析

一、前 言

跳繩运动在我国已有数千年的历史，是民间一项喜闻乐见的健身活动。随着“阳光体育运动”的开展，花样跳绳因其简便易学、场地器材简单、具有很高的健身娱乐性等特点，成为中小学生普遍喜爱的体育活动。本文通过对花样跳绳运动开展现状的调查研究，旨在了解花样跳绳运动在中小学开展的实际情况，找出存在的问题并提出相应建议，进而为花样跳绳运动的深入推广与普及提供理论与实践参考。

二、研究对象与方法

（一）研究对象

花样跳绳运动

（二）研究方法

文献资料研究法、问卷调查法、访谈法、数理统计法

三、结果与分析

（一）中小学花样跳绳开展现状分析

调查发现，花样跳绳的开展情况比较好的占39.2%，一般的占35.4%（图1），说明花样跳绳的开展并不平衡，有的学校开展的比较好，而有的学校开展情况一般，呈现不平衡的现象。因此，应全面发展与普及这项运动。

花样跳绳运动灵活多样，可以以个人的形式也可以以集体的形式进行练习。在个人练习中可以培养学生挑战自我的顽强意志品质，集体练习中在甩绳的节奏、跳绳的配合上都需要学生们协调一致、默契配合才能完成。……