吴癸春

【摘 要】语文教学中的审美教育，是在语文教学活动中，对学生進行审美教育的活动。审美教育是中学语文教学中一项不可分割的重要任务。语文教学贯彻审美教育，是一种全方位的素质教育，与德、智、体等一起，关注了人的生存质量，使人自我完善、自我优化，我们要充分利用优秀的语文资源，认识美育在现代化整体教育中的重要作。本文中笔者结合自身教学实践简单阐述了在语文教学中渗透审美教育。

【关键词】华平在语文；审美能力；价值观；积极性

语文审美教育是一个复杂的统一体，它包含着多种多样的因素。笔者认为语文美育的研究领域非常宽广，在今后的教学实践中只有多积累，理论联系实际，才能为今后进一步的理论探讨打下扎实基础。所以，应该去挖掘教材所包含的美感，培养学生的审美能力，提升学生的审美情趣，进而让学生树立主流价值观和积极向上的人生态度，所以语文教学中应该特别注重培养学生审美这一环节。在语文教学实践中，教师应该让学生发挥合理想象，再联系生活，体味课本中展现的美，进而达到培养学生审美爱好取向和审美能力的目的。

一、发现教材中文本包含的美感

在中学语文课文中，经典诗词意境高雅，文采飞扬，回味无穷。散文句式多样，语言精炼，表达效果明显。小说文段优美，文中对话富有个性。所以在教学时，教师要引导学生认真阅读、推敲、欣赏、品味。这样既能提高学生的语感，又能使学生得到美的熏陶。……