李文成

【摘 要】语感是对语言敏锐的感觉力，也是理解语言文字的基础。培养良好的语感应注重对语言的直观感受和把握，更离不开对语音、文字、词汇、句子等语文基础知识的了解与掌握。在语文课堂中如何培养小学生的语感呢？诵读、情境诱发及揣摩品味都是培养良好语感的重要手段。

【关键词】语文教学；语感；培养

语感是指主体对语言所产生的敏锐的直接感受和对语言形式、语言意义进行再加工再创造的心理行为能力，其主要作用是判断言语的可接受性、依据语境理解各种言语与按照交际需要创造性地进行语言表达。那么，如何有效地培养学生的语感呢？

一、在阅读中培养语感

所谓培养语感，实际上就是培养学生语言活动中的直觉思维和顿悟思维。现在的阅读教学要求把阅读教学课上成语言文字训练课，使学生能说会道，能读书看报，能熟练地运用祖国语言文字表情达意。阅读教学的重点就应该放在语言文字的训练上，而语言文字素质的综合体现就是语感。反复朗读能使许多优秀篇章储存在大脑里，无形中也增强了语感，这反映在写作中就能表现为语句的连贯、流畅与词汇、语言的丰富。学生的语言功底、智力水平、审美情趣、文学修养以及生活交际等诸多因素都是通过语感能力表现出来的。

没有想象，学生就无从对语言进行感受和理解。因此，在语感培养中，教师要帮助学生凭借想象“于有字处想无字文”，通过展开联想深刻领会其内涵，体验其情味，培养丰富的情感，以形成语感。……