周兰昌

【摘 要】课堂教学是新课程、新观念、新方式实施的主要渠道，在课堂教学的组织和安排上，教师必须结合学生已有的知识和生活经验调整教学目标和教学内容，激活语文课堂，这样有利于学生在风趣、幽默、愉快中获得知识，便于提高学生自我学习、自我发展的能力，能促进学生良好思想品德的形成。本文简单阐述了新课改下激活小学语文教学课堂的方式方法。

【关键词】新课改；小学语文；激活课堂；有效思考

随着新课改的不断深入，教学效率问题逐渐受到教育者的重视，并且一直在积极思考崭新的教育模式。传统教学注重灌输，用题海战术不计效率的训练，使得学生成为考试机器而疲惫不堪，这也导致教学问题越来越多。要改变这一不利局面，需要教师转变教学理念，以学生为中心，注重语文教学的活跃性，要充分激活小学语文课堂，让学生身心不再那么疲惫，并且显著提升教学质量，实现寓教于乐、减负提质的教学目标。

一、善于用情感激发学生情绪

在语文学习中，小学生的心理状态直接影响学习效果，如果学生有饱满的情绪，那么一定会活跃课堂氛围，收到意想不到的学习效率。那么如何才能让学生从被动消极的学习情绪中解脱出来，这是教师应该思考的问题。其实，教师应从自己的教学状态出发，充分展现教师自己的魅力，把自己的情绪调整到最佳状态。

如讲授《伯牙绝弦》一课时，以课文情感表达特点为根据……