洪小军 郭思华

中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）09-000-01

摘 要 随着社会的发展以及教学改革的不断发展深入，足球的教学开始突破传统的模式，逐步摸索适合中国足球教学情况的全新的教学模式，其中俱乐部教学模式以其实践性极强的特点受到高校师生的青睐，它真正将素质教育落实在教学过程中，使学生掌握足球实战技能的同时，同步提升主动学习足球的兴趣。本文从足球俱乐部教学模式在高校中的应用展开论述，对其模式的构建进行分析。

关键词 足球俱乐部 高校 教训模式

21世纪初，随着俱乐部模式在高校体育教学中崭露头角以来，实践性就成为了体育教学的重点，突破以往理论教学占据课堂重点的束缚，让学生在实践中体会体育运动的乐趣，学生与教师两者都拥有了更多的自主选择权，围绕着俱乐部教学模式将课堂上的教学与课堂外的活动联系起来，让体育成为学生生活的一部分，而不是成为学习任务。立足于足球教学之上，分析俱乐部教学模式在足球中的应用，对于提升足球教学质量有着十分重要的作用，不仅能提升体育素质的培养，还能促进终身锻炼的体育意识与健康的生活方式，达到高校足球教育的真正目标，从而提升中国人整体的身体素质与体育观念。

一、足球俱乐部教学模式课堂部分探究

（一）教学思想与纲要

随着“世界杯”“欧洲杯”等足球比赛在人民生活中受欢迎程度的提升，足球运动深入人心，并且在高校体育教学中成为一个重要的部分。……