传统文化流失背景下高职学生人文素质多维教育体系构建
2016-10-21王皓洁
王皓洁


摘要:通过对全球化背景下传统文化与大学生人文素质培育的关联性作为研究的逻辑起点,在阐释大学生人文素质培养现状的基础上,分析当前大学生人文素质培养过程中存在的问题,在此基础上,融入传统文化要素,构建高校人文素质多维培育和评价体系。
Abstract: The relevance of traditional culture and humanistic quality cultivation of college students under the background of globalization is taken as a starting point, based on explain of the current situation of humanistic quality cultivation, this article analyzes the existing problems in the process of cultivating college students' humanistic quality. And on this basis, it constructs the multidimensional education system of humanistic quality of higher vocational colleges and evaluation system with traditional culture elements.
關键词:传统文化;新媒体;高职院校;人文素质;多维教育体系
Key words: traditional culture;new media;higher vocational colleges;humanistic quality;multidimensional education system
中图分类号:G718.5 文献标识码:A 文章编号:1006-4311(2016)09-0177-03
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高等教育是我国优秀文化传承和创新的主要途径和源泉,青年大学生人文素质的高低决定着自身未来和国家民族的发展。进入本世纪以来,随着全球化的不断深入,各国交流合作更加紧密,依托于数字、移动通信、互联网络等技术,门户网站、电子邮件、移动多媒体、虚拟社区等新媒体向社会群体传播各类信息,表现出交互性、开放性、即时性和虚拟性等特点,而大学生作为新媒体使用的领军者,易受到网络和大众媒体的影响,思想上更易出现多元化趋势。在这种背景下,传统文化在当代大学生中的传播和学习逐渐出现边缘化和流失的现象,引起社会各界的关注。在这种背景下,融入传统文化要素,系统研究大学生人文素质体系构建对于大学生自我发展、职业定位以及实现“中国梦”有着重要意义和作用。
十八大以来,习近平在多次讲话中都强调中国传统文化的重要作用。在2013年中共中央政治局第十二次集体学习时提出:“对中国人民和中华民族的优秀文……
