李铁

【摘 要】小学数学教学中学生创新能力的培养是教育的重要目标之一。创新教育是培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，在课堂教学中，发展学生的个性，培养学生的创新意识，一直是课堂教学中值得关注的问题。在小学数学教学中，教师应鼓励学生创新，增强创新意识，培养创新精神，重视学生创新能力的培养。

【关键词】小学数学；创新能力；实践探索

在新课标背景下培养学生的数学创新能力，已成为教育工作者研究的重要课题。在小学数学教学中，培养创新人才从小抓起，要以培养学生的创新意识和创新能力为根本，对数学课堂教学作积极的探索。怎样在小学数学课堂教学中培养学生创新能力呢？笔者结合自己的教学实践谈几点体会。

一、营造氛围，激发学生创新意识

在教学课堂中，我特别注重自身角色的转换，让自己走进学生的中间，与学生平等对话与交流，鼓励学生想说就说，想说什么就说什么，让学生的主体作用不被压抑，本有的学习灵感不再消遁。在课堂教学中，我的做法是对关键性的问题互相合作展开讨论，让学生都有发言的机会，讲错了不要紧，鼓励大胆发言，积极争论，主动和生动地学习。例如，在学习表内乘法后，计算“8+8+8+4”出现了如下多种算法：

（1）8+8+8+4=16+8+4

（2）8+8+8+4=8×3+4

（3）8+8+8+4=8×4-4

（4）8+8+8+4=4×7或7×4

我先让学生说说这样算的理由，赞扬他们肯动脑筋，然后，一起评议哪种算法比较好。课堂气氛热烈，在无拘无束中学生交流了多种思想，促使了“创新”思想的幼芽在学生的心灵萌发。……