尤荣山

【摘 要】在素质教育的大背景之下，对学生思想品德的教育已经成为教师教学的重要内容，小学语文教学大纲也明确规定了教师在语文教学中对学生进行思想品德教育的任务。这就要求小学语文教师在课堂教学中，要重视思想品德教育，提高小学生的综合素质。当前，小学语文思想品德教育的渗透还存在很多问题和不足，本文结合这些问题，阐述在新课程改革背景下思想品德在小学语文教学中的渗透。

【关键词】小学语文；思想品德；现状；策略

小学生正处于快速成长的阶段，世界观、人生观和价值观尚未成型。因此，对小学生进行思想品德教育，是不断提高学生思想道德素质的重要途径和手段。在小学阶段的科目中，语文学科的思想性极强，是渗透思想品德教育的重要性学科。因此，作为小学语文教师，应当结合学生的思想道德现状，采取具有针对性的教学手段，强化学生的思想道德教育，不断提升学生的综合素养。本文中，笔者结合当前小学语文思想品德教育现状，分析相应的渗透策略。

一、小学语文教学中思想品德渗透现状

当前，受到传统应试教育理念的影响，小学语文的教学中，部分教师还是只重视一些考试项目的教学，对学生思想品德的教育不够重视，主要问题如下：

1.教师未充分认识到思想品德教育的重要性

德育是素质教育的重要内容之一，而学生的思想品德也是学生今后在社会上立足的根本。在小学语文的教学中，教师应当重视学生的思想品德教育。……