浅谈如何构建初中语文高效课堂
2016-10-21廖登亮
文理导航·教育研究与实践 2016年9期
廖登亮
【摘 要】对初中语文教师来说,如何采用合理教学方案进行语文教学是新课程改革之后教师面临重大问题。在传统语文课堂上,许多教师都没有认识到建立高效课堂的重要性,但是改革之后教师必须注重解决这一问题,通过高效课堂的建立帮助学生更好地学习语文。本文结合初中语文课堂教学的现状,对教师打造高效语文课堂进行深刻的分析与探讨,并提出建设高效课堂的重要方法与策略。
【关键词】初中语文;高效课堂;教学效果;途径措施
新课程改革对学生的学习提出了很高的要求,作为学习的参与者,学生需要主动参与课堂学习,在与同学以及教师交流的过程中发挥自己积极自主的个性。对初中学生来说,长久接受传统语文教育导致学生的学习能力以及学习自主性变得很低,因此新课程改革的开展给教师带来了巨大的挑战。作为学生学习的引导者,为了提高学生的学习效率,教师需要采取有效的措施进行课堂教学,通过高效新颖的教学方式提高语文课堂教学的效率,促使学生在语文课堂上学到更多有用的知识,为学生提高自身的语文综合素质打下良好基础。既然教师建立高效课堂如此重要,那么作为学生学习的引导者,教师需要采取哪些措施来建立高效课堂呢?
一、特色化教学方案的建立为语文课堂的高效性提供了前提
教师是学生学习的引导者,如果教师可以正确指引学生进行课堂学习,教师的教学效率必然可以得到提升,但是如果教师不能够正确指引学生学习,语文课堂就难以变成高效课堂。……
登录APP查看全文
