付敏

【摘 要】学习兴趣决定着学习者的努力程度和积极性，对英语学习起着至关重要的作用。兴趣在教学中能起到怎样的作用、如何培养学生英语学习的兴趣、在兴趣培养中要注意哪些问题就成为目前英语教学中亟待解决的问题。因此，教师应十分重视其起始教学，设法让学生对英语产生浓厚的兴趣。

【关键词】农村初中；英语兴趣；实践探究

利用学生的课余时间和占用其它科的时间来教英语，长期这样做会使学生学好英语吗？当然不是一种学好英语的好办法，反而还会让学生产生反感，怎样才能使农村初中学生学好英语呢？那就是在教学中要根据农村初中学生的实际，激发学生学英语的兴趣。在教学中如何培养和激发学生学习英语的兴趣，使学生乐学、会学、善学、并养成良好的学习英语的习惯呢？笔者结合自己多年的教学实践谈几点思考。

一、创设英语情景，激发学生学习英语的兴趣

将真实生活创造良好的语言情境，教师在情境中教，学生在情境中学。如，A同学到B同学家去玩，先将教室的前面着意布置一番，然后让A同学到门外敲门说：“May I come in？”B开门说：“Oh，its you.”A：“Come in， please.” 将A让进屋后说：“Sit down， please.”“Would you like coffee or tea？”A说：“Coffee ，please.”B转身给A倒了一杯咖啡，递给他说：“Here you are.”A有礼貌地点头说：“Thank you.”由于这种对话的内容、形式都十分贴近生活，所以学生乐说、爱说，积极性特别高。

在教学生“dance”时，先放一段优美的音乐，让一个学生在教室前面翩翩起舞，同学们一下子就猜出了他在干什么，这时再教“dance”一词，学生就会把这个读音和跳舞这个动作联系起来。……