白格扎波

【摘 要】小学语文是最具有人文性的学科，而人文思想的培养来源于人文教育，因此小学语文对学生人文精神的塑造尤为重要。本文从人文及语文的人文教育性出发，阐述了新课标下小学语文古诗词人文教育定位，并提出了新课标下小学语文古诗词人文教育的几点见解。

【关键词】新课标背景；小学语文；人文教育

一、人文及语文的人文教育性

在我国《辞海》中早已对人文概念有明确阐述，即“人类社会的各种文化现象”。文化包括落后和先进两种现象，本文所提到的人文教育或人文素养是指人类文化中先进的、优秀的、健康的价值观和规范。我们可以将“人文思想”隐喻为精神文明，是一种以人为核心，强调人的伦理精神、道德情操等应该符合人类发展的正确价值观，倡导人们对自由、平等，实现自我价值的追求。

人文素养是近年来教育系统所抓的重点，强调不仅要让学生掌握科学文化知识，而且要用人文精神教化天下，让学生从小懂得关怀人、尊重人、解放人、提升人等人文精神，学会重感受、重体验、重合作等人文方法，将我国5000多年的文化和精神继续传承下去。对于一个国家来说，必须要有一种特有的人文精神，如爱国、爱家、努力、拼搏的精神，一个国家没有先进的科学技术，一打就垮，如果没有先进的文化和精神作支撑，不打自垮。因此，从小对学生进行人文教育，培养孩子的人文精神，树立高尚的品德，能够促进我国文化教育事业健康发展。……