王福成

摘要：随着社会的不断进步，教学课程标准的改进，很多的新课程标准针对学生的具体情况开展有效性教学模式，是在较低的成本下创造出更高的学习效率。现在的音乐欣赏教育在初中教学中越来越受到重视，在进行初中音乐赏析的教学中也可以开展有效性教学。以人为本，注重学生的自我主体性，合理友善地提高学生在音乐欣赏方面的才能，提高音乐欣赏的有效性。

关键词：音乐欣赏 教学探讨 有效性

音乐欣赏是初中音乐教学的重要组成部分。在优美的旋律中，学生可以清楚感受到音乐的魅力，与作者产生强烈共鸣的同时，更能在其中体味到生活的深层含义。素质教育提倡学生德、智、体、美协调发展，作为其中重要内容的音乐欣赏也在新课程背景下逐渐被重视起来。要想实现初中音乐欣赏的有效性教学，教师和学生以及家长必须共同努力，[1]

一、选择合适的欣赏内容，激发学生的学习兴趣

为了让学生能真正地接受美的熏陶，感受音乐美，激发他们欣赏音乐作品的积极性，教师在音乐欣赏前要做好充分的准备，为学生创设一个适合欣赏的环境和氛围，巧妙导入欣赏作品，以吸引学生的注意力。初中学生的心理发展已经到了由形象思维到抽象思维的过渡时期，对生活和情感有了自己的感悟，进行音乐欣赏时教师要选取有代表性的、风格特征鲜明、学生易于理解的音乐给学生欣赏。这样有利于激发学生音乐欣赏的兴趣和热情。……