李吉维

摘要：初中是义务教育的关键阶段，初中教学质量的高低对于学生的发展具有非常重要的影响。作为初中教学中的重要学科之一，数学教育一直受到较多的关注。在数学学习过程中，数学思想方法具有十分重要的地位，如何在初中数学教学过程中向学生渗透数学思想方法，对于学生数学能力的提升具有至关重要的作用。

关键词：初中数学教学 思想方法 渗透 策略

作为义务教育的重要阶段，初中教育对于学生未来发展具有至关重要的影响。数学是初中教育的重点学科之一，也是初中教育的难点，在素质教育逐渐受到重视的教育环境下，在初中数学教育中培养生的数学思想，对于提高学生的数学能力，适应素质教育的要求具有十分重要的作用。所以，老师应该在教学过程中有针对性的对学生进行数学思想方法的渗透。

一、培养学生的学习主体意识

传统的数学教育方式中，老师在课堂上主要以灌输式教学为主，整个课堂教学节奏由老师主导，学生一直处于被动接受知识的地位，对于处在义务教育阶段的中学生而言，这种教学方式有很大的弊端[1]。这个阶段的中学生由于具有较为强烈的好奇心，很难长时间的集中注意力在一件事情上，更何况数学知识对于学生来说过于抽象难懂，老师的讲课方式也过于枯燥，很难吸引学生的注意力，无法在教学的过程中进行数学思想方法的渗透，教学效果也十分不理想。……