微课在小学语文教育中的应用研究
2016-10-21王民
新教育时代·学生版 2016年9期
王民
摘要:微课属于一种新型的教学方式,随着高效率教学目标的提出,使得网络技术逐渐在人们的生活中得到普及,由此进一步推动了教育事业的发展。本文将分析小学语文教育中微课的实际应用,全面了解微课对小学教育的显著影响。
关键词:微课 小学教育 语文教学 应用
小学语文教学的重要意义就是培养学生们在听说读写方面技能的提升,特别针对逻辑思维能力进行有效开发,使学生们感受到学习语文的乐趣,同时积极的提升综合能力。微课教学就是指小学老师在教学的过程中,采用现代化新型信息技术手段,结合多媒体播放器,对小学生们讲解特定的知识点,以此让学生们更加清晰形象的通过视频学习到知识点内容,收获更优质的学习效果。[1]
一、微课的基本概述和应用价值
微课对于国内外的教育界专家学者来说,拥有不同的理解和定义,但总体来说,微课象征着一门课程的形象化体现,属于一种有意义的教学活动。在二十一世纪,网络时代的到来,让传统的教学模式受到冲击,因此微课以一种崭新的姿态出现在当今教育体系中,并通过实践过程证明了应用的价值。[2]
1.激发学生的学习积极性
小学阶段的学生所接收的语文知识包括了事实性和概念性两种,所以在具体教学的过程中,要求老师全面分析学生的心理特点和生活方式,充分体现出学生的主体地位,利用多样化的教学策略创设学生们……
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