庄成芳

在当前教育水平日益国际化的背景之下，随着新课程改革的不断推动，英语在小学教学课程所占据的比重也越来越高。但在当前大部分小学高年级英语教学课堂中，教学的重点通常仅仅放在读、背、写等方面，而对于口语能力的训练却并未引起足够的重视，导致学生的英语基础难以得到有效的巩固，口语交际能力也难以得到提高。为提高小学高年级学生的英语口语能力，本文提出了几点建议，仅供参考，现总结如下。

一、创设和谐的课堂氛围，营造良好的表达环境

要对学生的英语口语能力进行针对性的培养，一个良好的课堂氛围是不可或缺的。因此，为创设出一个利于培养学生英语口语能力的教学环境，避免沉闷的课堂对学生的口语训练形成制约，教师便应适当加强在教学过程中与学生的互动交流，营造出一个良好的表达环境。在传统小学英语教学课堂中，多以照本宣科的方式为主，学生通常以被动接受灌输的方式进行英语学习，在这种教学模式的影响下，学生自身的特点难以得到充分的发挥，也使教学需求难以得到有效的满足。针对这一弊端，教师在教学的过程中应充分尊重学生在课堂中的主体地位，构建良好的师生互动关系，使学生能够积极地投入到课堂中来。首先，教師可在课前利用一两个与英语相关的笑话营造出轻松的课堂氛围，随后将教学内容引申出来。其次，在进行教材知识讲授的过程中，教师可以互动的形式鼓励学生进行口语表达。……