张罗秀

小学低年级一般指的是小学一、二年级，处于这一年级阶段的学生年龄都比较小，掌握的知识非常少，对于文字的理解存在较大的困难，但其思维方式未受到太多的约束，想象力丰富，思维奇特，对于看到的事物会有各种不同的理解，而且由于年龄相对较小，稳定性不强，比较贪玩好动，学习积极性无法完全保证。在低年级的语文课本中加入插图内容，对于学生的理解能力以及学习兴趣的提高都有很大帮助。

一、小学低年级语文教科书中插图的功能

1.激发学生学习兴趣 低年级教科书中插图的配置非常适合小学生喜欢玩乐的特点，插图的顯眼特点能够给学生带来很大的视觉刺激，平衡教材所带来的枯燥感。插图的各种色彩、各种漫画人物和动物，以及画作的内容都对小学生有很大的吸引力，使学生产生学习的兴趣。

2.帮助学生理解文章 低年级学生的理解能力还不能达到很顺畅地理解每一个文字所要表达的意思，利用插图可以引导学生对文本的深入感知。由课文中的插图既可以理解文义，又可以认识更多的事物，学习字词，对于学生的学习帮助很大。

3.培养学生的观察能力、思维能力及想象能力 学生可以在阅读文章内容之后，在插图中找出文章中所描述的内容，对于文章内容中不太了解的部分，可以通过观察插图，结合文章内容的其他部分进行理解，学生根据插图中的信息可以对文章内容有更加深入的了解，也是对学生思维能力的很好锻炼。……