刁巍杨 覃恒梅 陈海转 赵天琪

[摘要]随着经济快速发展，中国加入WTO后， 国际间的商务活动更加频繁，对国际商务人才，尤其是“专业+英语”的复合型、应用型人才的需求更是与日俱增。高校的转型使原有的教育方式和课程体系都受到严重的冲击。本文从人才培养的具体要求和社会需求出发，依据 ESP理论原则，就具体商务英语课程的教学改革实践进行了探讨。

[关键词]ESP理论 商务英语课程 教学改革

[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）16-0209-02

随着中国经济快速发展，全球经济一体化进程的不断推进，国际间的商务活动更加频繁，社会对从事国际商务人才的商务英语能力的需求逐渐向外向型、应用型和复合型转变。学生学习英语的目的也由原本的单一性向多样性发展，学习英语不仅是获得良好的教育，而且逐渐与学业的继续深造和未来就业等相关需求紧密联系在一起。现代高校中一些特定的学科和职业需要以ESP教育为基础，满足学生的不同需求，如商务英语教学。ESP商务英语对当代复合型人才的培养具有非常重要的作用，但是随着高校的改革，原有的教育方式已经无法满足教学实践的需求，因此探索高校改革下的ESP商务英语教法改革具有非常重要的意义。

一、ESP理论概述

为满足各种层次学习者的不同需求，专门用途英语，即English for Specific Purposes（ESP）顺势而生。ESP具有两个特点：（1）具有明确的特殊目的性，应用于特定的职业领域；（2）具有特殊的内容，即专门化的内容。……