苏兴武

摘要：农村职校女生由于自身的特点和心理素质，在体育活动上表现出与男生绝然不同的一面。加强女生对体育课的目的与任务的理解，让女生充分认识到体育活动在人们生活中的重要地位、身体健康与体育的关系的重要性。本文结合自己的教学实践，对农村职校女生心理素质与体育素养的内涵作分析，并对如何培养农村职校女生体育素养作了一些思考。

关键词：农村职校；女生；体育素养；培养；研究

《体育与健康课程标准》指出，体育与健康课程充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，根据这种差异性确定学习目标和评价方法，并提出相应的教学建议，从而保证绝大多数学生能完成课程学习目标，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要。农村职校女生由于自身的特点，在体育锻炼上历来都处于被动状态，如何增强农村职校女生体育素养，培养其终身体育意识，实现《体育与健康课程标准》所提出的要求，是我们农村職校体育教师要探讨解决的课题。

一、农村职校女生心理素质与体育素养的内涵分析

体育素养是在先天遗传素质的基础上，通过后天环境与体育教育的影响所形成的，包括体质水平、体育知识、体育意识、体育行为、体育技能、体育个性、体育品德等要素的综合素质与修养。我们研究中职女生心理特征不难发现，中专女生大多处于身体发育阶段，中专女生的心理特征处于不稳定和不成熟阶段。……