江苏苏州高新区秦馀小学校　宋玲萍

以生活为依托感受数学课堂的图形之美
——以《七巧板中的奇妙世界》为例

江苏苏州高新区秦馀小学校宋玲萍

数学家华罗庚曾经说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”生活离不开数学，数学同样离不开生活，儿童生活中的数学常识、经验，是他们学习数学的基础。在数学教学中，我们应让学生置身于生活化的数学问题情境中，体验数学学习与实际生活的联系；贴近学生生活，将数学生活、学习联系起来，从而激发学生的求知欲；让学生在学习中始终保持兴奋、愉快、渴求、探索的状态，提高学生学习数学的兴趣和信心。让学生充分体验“数学来源于生活，又服务于生活”的本质。

2011年版数学课标中提出，“图形与几何”的主要内容有：空间和平面基本图形的认识，图形的性质、分类和度量；图形的平移、旋转、轴对称、相似和投影；平面图形基本性质的证明；运用坐标描述图形的位置和运动。本文通过对七巧板的教学，深刻地体会到数学课堂中图形之美带给孩子们的生活享受。

“兴趣是最好的老师。”学习的效果和学生的学习兴趣紧密相关。因而教师要把创设良好的教学情境看作一项特别重要的教学任务，从而调动起学生的学习兴趣。正如叶圣陶所言，要让学生“高高兴兴地学，有滋有味地学”。为此，我在墙壁上贴上各式各样的七巧板拼贴图案，以一副副充满童趣的拼图把学生带进一个个童话般的七巧世界，并在他们面前摆上问题，让他们去解决，提高他们的创新意识，培养他们举一反三的能力。……