李熹+王林

摘 要：随着云计算、互联网技术对教育信息化的渗透影响，服务于教育教学和教育活动的各类业务应用系统越来越多，但这些业务应用系统都不同程度建有独立的身份认证系统。针对目前数字校园建设过程中出现的身份认证“信息孤岛”问题，本文通过整合江西省基础教育资源网的全省实名教师信息和中小学生学籍系统的信息，结合OAuth开放授权协议，构建标准、安全的数字校园身份认证开放接口和平台接入规范，为其所有业务应用系统提供集中身份认证服务和接入管理服务。

关键词：数字校园 统一身份认证 OAuth协议

随着现代信息技术的迅猛发展以及对教育信息化的不断渗透，学校利用现代信息技术手段构建校园信息化环境，数字化、智慧化改造教育教学环境，促进学科教学与信息技术的深度融合，变革教育教学模式的需求不断提高。就此而言，可以说数字校园建设是伴随着信息技术的发展而提出的。目前，数字校园的建设水平已经成为衡量一个学校现代教育技术运用水平的重要标志。

但在数字校园建设的初期，主要采用以校为单位，按照“按需、逐个、独立”的建设模式进行分散，结合学校自身信息化的建设需求，通过建设多个业务应用系统以期达到一定的应用效果。但是随着信息化在学校教育教学活动中不断深入以及与教育教学的融合，一些问题也不断显露出来，主要突出问题有：缺乏总体规划、顶层设计等原因，导致各类数字校园应用系统都建设独立的身份认证系统，系统之间不能共享用户数据，用户数据得不到及时更新，给用户的使用带来极大的不便；……