刘翃

摘 要：如何有效地提高初中语文现代文阅读效率和解答问题的准确性，需要教师在中考复习时认真研究中考试卷，分析新课标要求，回归教材，明确现代文阅读复习的考点，做到精准复习，高效复习，从而提升学生对现代文的阅读及答题水平。

关键词：现代文阅读复习；精准复习；高效学习

中图分类号：G633.33 文献标识码：A 收稿日期：2016-04-15

作者简介：刘 翃（1982—），男，福建南靖人，中学一级教师，本科，福建省南靖县第二中学教师，研究方向：中考复习。

中考现代文阅读占分值较大，得到广大考生的重视。但当前初中现代文复习课经常出现得分不高的情况。本文仅以笔者所在地区的中考现代文阅读为切入点，结合自身的做法，谈谈初中现代文阅读的中考复习方法。

1.精准复习

为了做到精准复习，应有效地提高现代文阅读效率和解答问题的准确性。笔者认为，首先，一定要认真研究所在地区近几年中考语文试卷，明确考试方向。其考查的重点是对字、词、句的解释及理解；概括段落大意或作用；文体特征及作用的考查；语言赏析；开放探究性题等方面展开，所以在复习中一定要注意方法指导和中考试题的演练及分析。开放探究性试题举例如下。①（2015年漳州市中考第17题）联系实际，谈谈你从结尾画波浪线句子中得到的启示。（5分）②（2014年漳州市中考第17题）在作者笔下，诒字堡是如此富有人情味。你的记忆中一定也有饱含浓浓乡情的画面，请你将它描写出来吧。（提示：至少运用一种修辞手法，60字左右）（5分）

其次是分析并研读新课标要求，把握考点要求。漳州市中考试卷题目为全面考查学生的语文素养，试题选用相当比例的课外语言材料。这就要求毕业班老师在总复习时要分析并研读语文课程标准、考试大纲和考试说明，把握现代文的考点。

最后，依托教材，熟悉考试题型。现代文阅读一般分为记叙文（包含小说、散文）、说明文和议论文阅读，而人教版教材精选的课文范例则是很好的复习材料。复习时按照文体特征，依托教材，结合试题，训练考生对现代文阅读的整体认知能力与答题方法。

以说明文为例：“几十年间塔里木河流域修筑水库130多座。任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水1万多立方米。”（《罗布泊，消逝的仙湖》）

引用数字，准确具体地说明了人们是怎样盲目地滥用塔里木河水资源的，写塔里木河河水被消耗之多，增强说服力，并给人以震撼。

2.高效复习

经过三年的学习，大部分学生对现代文阅读的考试题型已基本了解，但还是存在问题，导致拿不到高分。所以在现代文中考复习过程中，教师要教授考生答题更全面、表达更到位。

第一，课本复习与训练，目的在于训练答题思路，规范答题步骤。对现代文中的“通用型”试题，如提取中心句、划分层次、概括段落大意、分析结构等题型，要进行严格的训练，从根本上提高考生的答题及应对能力。比如： ①概括文章或某一段的主要内容或故事情节。常用格式：（时间+地点）+人+

事（过程+结果）；②品析作品中的人物形象：答题格式：评价（性格特征和思想品质）+分析（典型事例和人物描写）/分析（人物的典型事例和人物描写）+评价（性格特征和思想品质）。

第二，专题复习与训练，目的在于对具体的文体特征进行巩固训练。如记叙文描写方法、说明方法和论证方法的作用及答题方法。比如：①举例子：以……为例，具体而准确地说明了……事物的……特点。举例论证：通过举……的例子，具体、生动地论证了……的中心论点。②对比：把……和……进行对比，突出事物……的特点或人物……的精神品质，鲜明地表现出……给人留下深刻印象；对比论证：将……和……相比较，突出强调了……（中心论点）的重要性。

这些极易混淆的作用，关键辨析点在于不同的文体特征，其概念不同，作用亦不同，在现代文中考复习时应该向考生讲清楚，说明白。

第三，适应性练习，主要针对中考现代文阅读开放探究性题型。开放探究性试题的“开放性”是相对试题的参考答案而言，因为试题的答案不是唯一的，能充分调动学生发表不同的看法，鼓励运用创造性思维答题。开放探究性题型在考查考生现代文阅读能力、表达能力的同时，更偏向于考查学生的创新意识和创新能力。这类题型难度较大，往往需要教师综合典型的试题题型，提前让学生有适应训练的过程，让考生在考试之前对开放探究性题有所了解。

总之，教无定法，贵在得法。本文提出的做法，能提高学生的语文素养，养成学生的良好答题习惯。

参考文献：

[1]辜 伦.中考现代文阅读的复习[J].文学教育，2011（6）.

[2]孙玉珍.初中语文现代文阅读中考复习策略浅析[J].新课程，2016（3）.