连静

【摘要】幼儿手工课是一种审美创新活动，是幼儿直接用双手操作简单的工具材料，表现自己的审美感受，它是现代素质教育的重要学习课程。幼儿手工课不仅能提高孩子的动手能力，而且可以发散学生思维，培养一定的审美与创新能力。现代幼儿手工课教学在内容与方法上与传统教学有很大不同。根据幼儿这个年龄阶段以及各个孩子的特质，如何让孩子在娱乐中找到自己的乐趣，在玩中学习，寓教于乐，这正是我们对现代幼儿手工课教学进行探索分析的原因所在。

【关键词】幼儿；手工课；教学；寓教于乐

幼儿手工课是幼儿教学中一门重要的学科，是现代素质教育的重要学习课程。美术手工又叫技能艺术，这种活动靠手的技能并借助简单的工具对材料进行加工、制作，是美术教学的一种重要组织形式。手工课不仅可以培养孩子的创造力，也能增强他们动手解决问题的能力，是孩子非常喜欢的活动。

一、传统手工课教学

传统的手工课会给孩子发如手工制作袋一类的工具进行教学。制作袋中有简单的手工材料和制作说明，小朋友们可以在老师的指点下进行手工制作。这种方式减少了孩子收集各种材料的麻烦，并且每节课都可根据袋中的材料制作不同的手工作品，如根据提供的卡纸上的图片制作色环，认识色阶的变化；利用袋中的玻璃、彩纸等制作万花筒等。这种利用手动制作袋进行手工课教学简单而方便，孩子可以学到一些简单的知识，并且能防止某些孩子忘记带工具的事情发生。……