符礼科

对于教师绩效考核细则的探索，很多地区有了较好的实施方案，教师的反响也不错，如果能进一步吸取合理化的意见和建议会更好。下面笔者摘录了某校实施绩效考核的细则并加以评析：

一、关于师德考核的细则

一所好的学校必须要有一支具有良好师德师风的教师队伍。对此，某校在师德师风量化上作了如下考核：师德品质（5分）、为人师表（5分）、爱岗敬业（5分）、关爱学生（5分）、工作作风（5分）、工作责任心（5分）。该项分数将放在学期期末总评时酌情打分。

评析：关于师德考核细则和很多学校一样，与其说考核了“德”，还不如说没有进行考核。因为一般认为，只要教师没有违法乱纪，没有受到相关部门的处罚，学校就不好扣分。结果在师德方面，大家都得满分，可谓皆大欢喜。其实这就在理解师德时走进了误区，不同的教师热爱和尊重学生的方式和程度肯定会不一样，在为人师表的行为和表现上也有差异。如，同样认为是对学生好，有的教师对犯错误的学生采用责骂甚至体罚的方式，有的教师则在批评的基础上用道理或故事说服教育。再如，有的教师在社会上的表现被人们认为不像教师，有的教师在社会上举止儒雅得体等。教师之间的师德应该存在差异，师德稍差的教师也可以通过学习或反省来修炼。而教育部在《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》中指出：教师绩效考核的内容主要包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩。……