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年轻校长成长的“四部曲”

2016-10-08王新平

教书育人·校长参考 2016年9期
关键词:教育

王新平

中小学年轻校长是党和国家基础教育事业的生力军与后备力量,承载着基础教育事业发展的未来,培养造就大批优秀的基层年轻校长,是党的教育事业能够持续发展的基础条件。那么,年轻校长怎样才能快速地成长起来呢?

一、强化教育,在不断地学习中祛燥气、炼持重

毋庸讳言,浮躁是当今社会普遍存在的一种负面情绪,年轻校长也不例外。刚走上校长岗位的年轻校长,并不缺乏工作热情,但因经验不足、资历尚浅等原因,极易产生急功近利、急于求成的浮躁心态。各级教育行政部门要经常组织相应的教育培训活动,帮助其祛躁气、炼持重,尽快成熟起来。一是以党性教育为首要任务,定制“基础餐”。组织开展党的理论知识、社会主义核心价值观、党的群众路线等培训,促使他们思考“入党为什么,在职干什么,身后留什么”的问题,在对党的宗旨、观念的领悟中,要坚定信念,净化心灵,提升境界,树立正确的人生观、价值观。二是以提升履职能力为目的,定制“自助餐”。以学校领导艺术与工作方法等专题为基础,采用专题授课、体验式教学、研讨交流等形式对年轻校长进行培训。通过培训,带领他们学习反映当代中国基础教育改革与发展的新知识、新方法、新理念、新技能,完善他们的知识结构,提高他们发现问题、解决问题的能力,培养他们从容大度、稳健持重的品格。三是以贴近区域实际为重点,定制“特色餐”。充分运用“红色资源”优势,组织年轻校长祭扫烈士公墓,重温入党誓词,进一步坚定年轻校长的党性意识,树立扎实做事、踏实做人、为党的教育事业奋斗终生的信念。……

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