张鹏翼

随着我国信息技术发展，在社会各个领域和行业中的应用也越来越广泛，在这个科技进步的时代，素质教育改革也有了很大的突破， 那就是将信息技术和教育结合在一起，实现教学的新突破。电脑音乐软件在小学音乐课堂中的运用正体现了这一点，利用电脑软件来辅助教学，能够有效的完善音乐教学的形式，丰富课堂内容，增加课堂的趣味性，使音乐学习变得更加生动有趣。小学音乐课堂中对于学生音乐素养的培养要格外的重视， 利用信息技术与教育相结合的形式，能够有效的推动教学，提高学生的音乐学习能力。

一、利用电脑音乐软件，展现多种风格音乐

电脑音乐软件可以利用互联网搜罗大量的音乐信息以及不同风格的乐曲，更加方便快捷。在传统教学中，要是想要展示不同风格的音乐形式，就需要准备大量的光盘或者是磁带，并且一个一个的播放也比较麻烦，相关资料信息比较少，不断的转换风格程序比较复杂， 会浪费大量的教学时间，导致课堂授课的时间被无形的缩短。但是电脑音乐软件可以很好的解决这一问题，只需要利用互联网强大的搜索功能就能够找到想要的音乐资料，各种音乐风格、流派应有尽有，并且在课堂教学的过程中可以随时的转化。这也给教师的备课工作带来了很大的便利，只需要整理好这些内容就可以在上课的时候轻松的播放，需要的时候选择合适的音乐风格就可以了。比如，需要婉约一些的歌唱风格，需要搜索费玉清、杨钰莹等歌手的歌曲， 他们表演歌曲的风格都是比较温婉柔和的，可以让学生来欣赏和学习。如果想要一些比较豪放曲风的歌曲，也可以搜索田震的一些作品，曲风一般都是比较铿锵有力的，并且教师还可以利用互联网搜集相关风格的音乐知识介绍给学生，让学生能够了解到更多的相关知识，让学生拓展自身的知识面。

二、利用电脑音乐软件，帮助学生练习演唱

有了电脑音乐软件就省去了教师大量的工作内容，在传统教学中要想让学生通过练习学会一首歌曲，需要教师反复的示范，弹奏相同的音乐让学生进行跟唱练习，就不到位的地方进行纠正练习等一系列的过程，学习程序繁琐并且需要花费很长的时间才能够产生效果，学习效率比较低，并且形式上也是比较枯燥的，很容易让学生产生厌烦的心理。但是利用电脑音乐软件就不需要这么麻烦了，只需要在课前准备阶段将需要练唱的歌曲伴奏录制下来就可以了，在课堂上教师只需要给学生播放歌曲伴奏进行教学就可以了，对学习中出现的难点可以采取反复听、反复练或者是暂停、后退等形式来加强练习，这是以前的课堂教学做不到的，这样能够节省大量的教学时间，教师可以把剩下的时间专门用来指导学生，并且利用电脑软件也可以对学生的发音进行纠正，可以让学生通过电脑录音的形式来进行练习，让学生自己能够听到演唱的效果，从中找出存在的问题，加强练习，原本枯燥乏味的演唱课程可以变成如此有趣，学生更加愿意参与到这样

的课堂学习当中来，利用电脑软件练习，能够让学生更加放得开，根据自身存在的问题有针对性的进行练习，提高学生的音乐学习能力。

比如，在学习《五十六朵花》的时候，对于节奏比较快的部分可以利用电脑软件反复的练习， 直到学生能够掌握为止，教师可以将唱的比较好的拿出来让大家欣赏，提高学生的自信心和成就感，适当的对学生提出表扬和鼓励。利用电脑软件让学生的学习更加有趣，学生也愿意参与到这样的音乐课堂中来，能够有效的提升课堂教学的有效性。

三、利用电脑音乐软件，提高学生创作能力

虽然说小学音乐教学阶段注重的是基础学习，但是也不能忽视了对学生的能力培养，学生的音乐天赋是要从小开发和培养的， 因此小学音乐教学阶段是一个关键性的阶段，教师在教学的过程中要鼓励学生进行音乐的再创作，让学生勇敢的去尝试和体验。以往教学中音乐创作的条件比较高，学生需要将自己创作的音乐以乐谱的形式表现出来，并且哼唱出相应的旋律，然后再进行修改，这样的创作对于小学生来说难度太大，操作起来也比较复杂，因此极大的限制了学生音乐创作能力的发展。小学生需要的是一种比较简单的形式，可以随时的进行修改，并且过程不是很复杂，电脑音乐软件完全可以满足学生的需求， 学生只需要输入简单的音符，

利用软件的演奏功能就能够成功的演绎出学生创作的乐曲，并且针对不满意的地方可以随时的进行修改和删减，操作方便简单，可以随时的播放来试听创作的效果，将学生创作的乐曲录制下来。当学生产生音乐创作的想法之后，可以和教师相结合，教师给予正确的指导意见，并且帮助学生完成乐曲的再创作。

比如，在学习《乡间小路》的时候，教师可以给学生展示一些关于乡间小路的图片，创设出一种意境，激发学生的创作灵感，让学生将产生的想法表述出来，并且进行详细的描述，利用电脑音乐软件对歌曲进行再创作，创造出属于学生自己的音乐作品，有意识的培养小学生的音乐素养和创造能力。

总而言之，在小学音乐课堂中应用信息技术对于教学质量的提升有着重要的意义， 对于学生的学习有着重要的影响，利用软件可以让学生产生学习兴趣，了解更多的音乐形式，在学习的过程中可以更加方便的进行练习和巩固，利用软件强大的功能，提高学生的创作能力和音乐鉴赏能力。