敏贤芬

班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，也是联系班级科任教师的纽带，是沟通学校、家庭和社会的桥梁，是对学生进行思想品德教育的骨干力量。如何做好学生的管理工作，提高学生的集体荣誉感，提高学生的学习兴趣，使他们成长为国家有用之才，我觉得班主任要做到如下几点：

一、率先垂范，为人师表

身教重于言教。班主任是班级的直接管理者，一言一行对学生都起着重要的示范性作用，班主任的品行、人格、作风潜移默化地影响着学生。孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”如要求学生注意班级卫生，班主任必须不抽烟，不乱扔粉笔头，见到杂物，先要捡起；要求学生按时到校，班主任先要遵守校规校纪，按时到校或要早到校迎接学生，上课更不能迟到、早退；在集体劳动时，班主任应该冲到最前面，与学生同甘共苦。教师无小节，处处是楷模，树立榜样比呆板的批评更具有实实在在的说服力。

二、树立典型，激发正能量

榜样的力量是无穷的。班主任要善于观察，善于树立榜样，使学生有鲜明的学习目标。首先教师要以《小学生日常行为规范》为基础，加强学生的一日常规鼓励管理，规范学生的行为，对表现好的学生及时表扬。然后挖掘学生中间的典型事例、人物进行宣传、表扬，让学生们学习。如张XX周末打扫了自己家的卫生；周X平常给邻居孤寡老奶奶送吃的；李X家庭贫困，父母双双生病，他承担了很多家务活，但他学习很优秀，还特别关心班集体等。……