马　静

(长安大学校长办公室，陕西西安　710064)



高校贫困生资助政策的价值分析

马静

(长安大学校长办公室，陕西西安710064)

高校贫困生资助政策的价值分析是对高校贫困生资助政策活动的价值问题进行系统分析与确认的一种教育政策研究方法。通过对高校贫困生资助政策价值分析的理论内涵的界定，分析了其具有提升政策效率、优化与创新政策、推动政策合作的功能。从价值选择、合法性、有效性三个维度分析了高校贫困生资助政策，彰显不因家庭经济困难而失学、关注弱势群体的主流价值取向，体现教育公平性和公益性、对弱势群体的扶助与关怀的合法性导向，践行制定和实施过程中的有效性选择。

高校贫困生;资助政策;价值分析;合法性;有效性

PDF获取： http://sxxqsfxy.ijournal.cn/ch/index.aspxdoi： 10.11995/j.issn.2095-770X.2016.05.029

不让每一个学生因家庭经济困难而失学，是党和政府义不容辞的责任和义务。国家相继出台了一系列学生资助政策和措施，得到了社会各界的广泛关注。因此，有必要对高校贫困生资助政策进行价值分析。

一、高校贫困生资助政策价值分析的内涵

教育政策分析属于公共政策分析的范畴，其实质是一种价值分析。从理论上来讲，政策分析者在具体政策分析中不带价值观念的纯分析是不存在的，而且政策本身也涵盖着政策制定者以及相关利益主体的价值选择与判断。国内外学者对教育政策价值分析做了系统的论述，其理论来源于公共政策的价值分析，主要围绕政策活动中的“价值选择”、“合法性”以及“有效性”等三个维度进行探讨，既以政策的制定者及相关利益主体为研究对象，也以政策本身以及政策执行的过程为研究对象[1]。……