漆明龙，龚光军

(四川职业技术学院，四川遂宁　 629000)



跨文化视阈下少数民族大学生心理危机的表现、成因及对策

漆明龙，龚光军

(四川职业技术学院，四川遂宁 629000)

少数民族大学生是一个较为特殊的群体，既有着与汉族学生同样的青春困惑，同时也存在着因文化差异而引起的心理危机，这是当前高校心理健康教育需要关切的重大问题。从跨文化的角度出发，针对少数民族大学生心理危机的表现及其成因，要创建多元文化教育环境、加强少数民族传统文化教育、落实多样化的心理健康服务方式、建立健全心理危机预警机制。

跨文化；少数民族；大学生；心理危机

PDF获取： http://sxxqsfxy.ijournal.cn/ch/index.aspxdoi： 10.11995/j.issn.2095-770X.2016.05.004

多民族相互依存、共同发展是我国的现实国情，千方百计培育少数民族人才资源既是推动少数民族地区经济社会快速发展的需求，也是促进中华民族大家庭团结和谐、共圆“中国梦”的重要支撑。2015年8月，《国务院关于加快发展民族教育的决定》指出：要认真贯彻党的教育方针和民族政策，以立德树人为根本，打牢各族师生中华民族共同体思想基础。积极培育和践行社会主义核心价值观，建立民族团结教育常态化机制，促进各族学生交往交流交融，促进各民族文化交融创新。创新教育载体和方式，加强心理健康教育。从跨文化的视域出发，了解少数民族大学生心理危机的表现与成因，有针对性地进行心理危机干预，有利于少数民族大学生的健康发展，有利于构建社会主义和谐社会，具有重大而深远的战略意义。……