管小旦

【摘要】幼儿贪玩好动，又缺乏安全意识和自我保护能力，因此是最容易受伤和被伤害的群体，因此要加强对幼儿的安全教育。本文提出从幼儿的兴趣和学习特点出发，在角色游戏中渗透安全教育，促使幼儿树立安全意识，掌握急救方法，并使这种安全意识和自我保护能力延伸到生活日常中。

【关键词】安全教育 安全意识 自我保护能力 角色游戏

【中图分类号】G613.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）20-0236-01

引言

幼儿的生命安全和身体健康关系着一个家庭的幸福和安宁，因此对待幼儿的安全问题我们决不能掉以轻心。《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”保护幼儿安全，树立幼儿安全意识，是我们教师不可推卸的责任。在日程生活中，我们要秉持安全第一，预防为主的安全意识，把安全工作纳入幼儿园最重要的工作之一，同时积极开展安全教育，树立幼儿的安全意识，提高自我保护能力，以预防安全事故的发生。

一、幼儿安全意识淡薄的现状

在幼儿园的集体生活的幼儿，尤其是刚入园的小班幼儿，失去了家人的时刻保护，而教师一个人需要照看二三十个幼儿，自然是分身乏术无暇照顾周全。另外，幼儿由于年龄小，知识经验少，缺乏危险意识和自我保护能力，无法预见自身的行为会带来的危害性后果，因此，对幼儿进行安全教育和自我保护能力的培养就至关重要了。

对幼儿的安全教育，我们认为需要教育的内容多而细，开展安全知识讲座，采用常规说教的方式对具体形象思维占主导的幼儿显然是不可行的。……