尊重和理解是架起师生沟通的桥梁
2016-09-26梁洁萍
课程教育研究·学法教法研究 2016年20期
关键词:桥梁
梁洁萍
【摘要】美国著名心理学专家威廉·詹姆斯提出,人性深处都存在一种渴望,那就是得到赏识。对于学生而言,教师可以是传授知识、技能、解答日常生活难题的指引者,同时还是管理学生的负责人及朋友。老师真心的关爱自己的学生,学生会通过行为表达对教师的喜欢和尊重,从而更为积极主动进行日常的学习,自觉的跟随教师的教学步调。因此,新时代下,沟通对于师生而言变得愈发重要,教师需做到对学生的理解和尊重。
【关键词】尊重 理解 师生沟通 桥梁
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)20-0181-02
学校基本素质中所涉及到的一切教育活动,都是以师生关系为基础进行开展的,师生关系情况对学生的实际学习效果将产生直接性的影响,决定着教育工作的成败。教学工作顺利开展以良好师生日常关系为基础,建立教师与学生之间沟通渠道,就目前我国教育事业现状来说其变得越来越重要。而怎样才可以实现师生之间的良好沟通呢?首先需要做到就是对学生做到最起码的尊重和理解,建立沟通的渠道。
一、尊重学生具体体现
(一)为学生搭建平台表现自己
在前文提到美国著名心理学专家威廉·詹姆斯的思想,其认为人性渗出存在被赏识的渴望。教师主要职责是进行知识、技能传授、解答日常生活难题,成为一个指引者,同时还是管理学生的负责人及朋友。师生之间存在密切联系,老师关爱学生,学生通过行为表达对教师尊重,从而更为积极主动进行日常的学习,自觉的跟随教师的教学步调。……
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