钟双喜　张珉

摘要 批判性思维是敢于质疑，勇于创新的独立学术精神，是研究生创新思维能力培养的核心要素。本研究针对某校经济与管理学院研究生的批判性思维能力采用CTDI-CV进行评测。调查结果表明，该校研究生批判性思维呈现较为明显的弱化趋势。指出应在研究生教育中应重视批判性思维能力的培养，改革现有的教学模式和研究生评价考核体系，以提升研究生的批判性思维能力。

关键词 研究生 批判性思维 教育调适

中图分类号：G643 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.07.089

创新是国家发展的主要驱动力已成为共识，研究生是建设创新型国家的重要后备力量，是高层次人才培养的主要后备军。施一公院士曾多次强调“要想在科学研究上取得突破和成功，只有时间的付出和刻苦是不够的，批判性思维是必须具备的一种素质”。批判性思维是有效思维，是一种发现真正问题，从而解决问题的核心能力，是创新型人才重要的思维范式。目前我国在校研究生数量高居全世界榜首，但许多学者都指出，我国研究生创新能力不足，批判性思维能力缺失。对研究生培养中塑造批判性思维能力是提升研究生教育质量，培养创新型人才刻不容缓的任务。

本文对某校经济与管理学院研究生采用加利福尼亚批判性思维倾向量表的中文修订版（CTDI-CV）进行评测，发现影响研究生批判性思维能力的因素，并提出相应的教育调适对策。以期对我国高校研究生的教育培养工作提供借鉴。……