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浅谈如何做好小学班主任工作

2016-09-24蔡金菊柯金富

读写算·教研版 2016年15期
关键词:班主任教育学生

蔡金菊+柯金富

中图分类号:G622 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2016)15-155-02

从事小学教育十八年,担任班主任就有十八年。回首这些年的教育教学工作。颇感当教师累,当班主任更累。由于现今时代发生了巨大变化,我们面对的教育现象也由简单变成复杂了,很多同事都感叹:现在的小学生真难教。是的,做老师难,做合格的班主任更难。时代变了,我们的教育思想、方法、内容也应该有所变转变,停留在简单的层面上的老的教育方法,已有很多不适应了。不是感到力不从心,就是觉得吃力不讨好。从任教至今,近年来都担任小学毕业班班主任,与前几年相比,深深感到现在的班主任工作更具挑战性。但是,我任班主任工作多年,感触良多:有几分疲倦,也有几分收获,咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜,现将其中的几点体会分享与大家。

一、以爱为本,身正为范,取得学生的信任。

作为一名合格的班主任,首先得热爱本职工作 ,爱生如子。班主任只有坚持做好本职工作,把爱心无私奉献给学生,才能取得他们的信任,使他们在广阔的天地间茁壮成长。在班级管理中,我与学生在人格与地位上是平等的关系,一贯尊重他们,时刻注意以身作则,模范示人。孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。”要求学生做到的,首先自己要做到。如:我要求学生8点钟到校,我则7点50分就到教室;要求学生做事不拖拉,上课铃一响我便在讲台上站好。作为班主任,我把班里每一个学生的学习生活都装在心里。……

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