杨永强

摘 要：随着科学技术的不断发展，计算机应用到教育体系中已经成为一种必然的发展趋势，能够实现良好的人机关系，构建全新的教学模式，对教育体系的创新变革具有十分重要的推动作用。但其在教育体系中的应用也存在一定的反面性。文章主要分析了计算机在教育应用中的不足，并提出措施与建议。

关键词：计算机；教育；反思

一、计算机在教育体系中应用现状

从整体角度分析，计算机在教育体系中的应用主要分为两方面，其一是正面性，其二是反面性。计算机在教育体系中的应用为教育者提供了新的契机，并且也在一定程度上提高了学生的学习兴趣，提高了教学质量与教学效率。此外，计算机在教育体系中的应用能够打破传统的教学弊端，取而代之的是全新的教学模式，可以提高学生的主体地位，符合新课改的基本要求以及素质教育的主要理念，能够利用图文并茂的方式为学生提供教育契机，对培养学生的计算机素养、创新能力起到至关重要的作用。但从另外一个层面分析，在教育体系中计算机技术存在反面性，比如现阶段网络的发展衍生出了大量的虚假信息，正是由于网络中的信息量比较大，学生缺乏辨别信息的能力，无法有效选择正确的信息。

因此，笔者认为在课堂教学中将计算机技术作为一种辅助手段是正确的，但是如果仅仅利用计算机技术获取书本知识则无法真正发挥出计算机技术的作用，只能将其看作传统教学目标下所形成的全新的教学工具。……