戴月茜　邢永忠

(天水师范学院电子信息与电气工程学院　甘肃 天水　741000)



在抽样调研的基础上提出的策略*
——有关物理教学因材施教的问题

戴月茜邢永忠

(天水师范学院电子信息与电气工程学院甘肃 天水741000)

文章通过对甘肃省定西市陇西县文峰中学1 212名学生的物理与数学成绩进行抽样研究，采用spss统计软件详细分析了物理成绩在不同分数段的学生其物理成绩与数学成绩之间的相关程度．研究发现：从统计意义上来说，不同物理成绩阶段的学生对于数学知识及其应用能力的掌握程度有所不同，因而，为教学工作者提高教学效果找到一种有效途径．

高中物理因“才”施教数学应用能力教学措施

物理学是深受数学影响的，这不仅体现在物理学理论的建立和发展需要数学，还体现在物理概念和物理规律的阐述及物理问题的解决都需要数学．因此，在物理教学中，培养学生的数学应用能力以促进学生的物理学习已经成为高中物理教学大纲和高考物理大纲的要求，这一点也被众多物理教学专家和高中物理教师所关注．

有不少的研究通过分析中学生数学成绩与物理成绩之间的相关系数来具体地说明数学与物理学之间的紧密联系．研究结果均显示数学与物理学之间呈显著的正相关关系[1]，即：物理成绩好的学生其数学成绩一般也不错，而数学成绩差的学生其物理成绩通常也不好[2]．这样的研究揭示出的是学生的物……