仲 震

（江苏省东台市新街镇小学，江苏 东台 224234）



关于提高小学足球教学趣味性的思考

仲 震

（江苏省东台市新街镇小学，江苏 东台 224234）

摘 要：传统教学过程中，体育课常常是处于一种可有可无的地位，但是随着新课改的颁布和实施，素质教育的理念逐渐深入人心，尤其是在小学教学中，体育课的关注度越来越高，而足球教学又是体育课中重要的教学课程，所以如何增强小学足球教学的趣味性是提高教学效率亟需解决的问题。本文是通过对小学足球教学的现状进行分析，从而寻找出有效的方法来提高足球教学的趣味性。

关键词：小学体育；足球教学；现状；方法

投稿日期：2015-11-28

足球教学作为一项体育课程，它的开展不仅能够使学生达到强身健体的目的，而且通过足球的训练，也可以培养学生一种团结合作的精神。但从体育教学的实际情况来看，足球课程是体育教学中比较薄弱的环节，一方面学校传统的教学的方式都比较单一乏味；另一方面，学生普遍对足球的兴趣不高，即使有部分学生喜欢足球，但教学过程中没有氛围，他们也很难学到严谨的足球技巧。如何提高足球趣味性是小学体育教学不能忽视的。

1 小学足球教学现状分析

1.1 教学理念存在误区

传统教学模式是应试教育，学生在学校学习的最终目的是为了考个好成绩，完全忽略了学生其他方面能力的培养。学校领导乃至教学老师，他们都觉得体育课的设立没什么必要性，有些学校即使有体育课，但是上课时教学方式受应试教育的理念影响，遇到考试需要复习的时候，很多教师会选择将体育课用来上其他科目的课程，学生也只好听从老师的安排，减少体育课的次数。……