王中圣

摘要：随着现代信息技术的快速发展，教育信息化在实践层面上的不断推进，网络学习平台得到了迅速的推广和应用。本文介绍了Claroline平台的内涵及功能，并对基于Claroline平台在高中英语教学中的教学模式进行了阐述。该平台有利于调动学生的学习积极性，转变学生的学习方式，促进学生的多元化知识增长，从而提高高中英语教学质量。

关键词：Claroline平台；高中英语教学；多元化

中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2016）12-0053-03

● 引言

“十三五”规划指出：要推行初、高中学业水平考试和综合素质评价，推动现代信息技术与教育教学深度融合。“十二五”期间已经开始推行的“三通两平台”规划，即“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台”规划，也可以认为是普及高中教育的伏笔。因此，完善Claroline平台在高中英语课堂教学中的应用，对英语学科的教学具有重要意义。

● Claroline平台简介

Claroline（音译为“课廊”）是一个开源的优秀的E-Learning和E-Working系统，是由比利时鲁坟大学根据社会建构主义理论设计的优秀学习管理系统，简单易用，性能优越，功能强大，目前支持36种语言，包括简体中文、繁体中文。它在2007年获得第四届法国国际自由软件竞赛教育类软件项目第三名以及世界教科文组织“信息与交流技术在教育领域应用”之阿勒哈利法国王奖。

Claroline平台是以课程为线索进行规划、设计的，是一款遵照开放源代码协议的免费软件。其课程区主要的功能设计既实用又简练，主要分成课程简介、课程计划、课程公告、课程讲义、课程练习、学习路径、作业、学习讨论、学习小组、用户列表、协作资源和聊天答疑等12个模块。……