凌庆芬

【摘 要】英语语法是英语学习的基础，尤其是在小学阶段，打好英语语法学习的基础有助于学生初高中英语的继续学习。但是英语语法的学习较为枯燥，如何在保持学生学习热情的同时促进英语课堂教学的效率，这是小学英语教师应该考虑的问题。本文从目前小学英语语法教学现状展开，探讨开展小学英语语法有效教学的具体措施。

【关键词】小学英语 语法教学 有效措施

英语学习在我国的教育体系中一直占有十分重要的地位，而小学阶段是学生真正开始接触英语知识、为以后初高中更深次英语学习打下基础的关键阶段。在激发学生学习热情和兴趣的同时，让学生能够真正理解英语语法知识，并且能灵活地运用到实际的英语实践中，这是小学英语语法教学应该达到的效果。针对目前我国小学英语语法教学存在的一些问题，教师应该积极寻求措施促进小学英语语法有效教学的开展。

一、小学英语语法教学现状

英语语法掌握的是英语学习的基础，也是其他英语学习环节开展前提。但是因为小学的学生正处于低龄阶段，主动学习意识、自控能力和坚持性都较为薄弱，再加上英语语法的学习本身就比较抽象和枯燥，小学英语语法教学具有一定的难度。相对的，在目前的小学英语语法实际教学中也存在着一些问题。

在目前的小学英语语法教学课堂中，教師使用的教学方法和模式比较单一且较为枯燥，主要以语法知识讲授和习题训练为主，但是这样的教学方法不能保持学生的学习热情，学生极易感到厌烦从而不能达到预期的教学效果。……