王萍

2015年12月10日，美国教育部公布了名为《为未来而准备的学习——重塑技术在教育中的作用》[1]的2016年国家教育技术计划（NETP），引起了全世界范围内众多教育领域人士的关注。为使读者深入了解该计划的由来、具体内容，我们撰写了本文。

2016美国教育技术计划产生背景

1.  美国教育技术计划的演变与发展

美国国家教育技术计划是一份关于技术推动下的学习愿景与计划。其目的在于，为所有与教育有关的组织或人员提供利用技术推动教与学的目标及行动建议，包括教师、教育领导、决策者等，希望联合各方力量，实现随时随地的学习。自1996年美国教育部公布了第一项国家教育技术计划后，又分别于2000年、2004年、2010年制定并发布了三次国家教育技术计划，为不同时期美国教育技术的发展指明了重点、方向及路径。特别是2010年5月公布的《重塑美国教育：技术驱动下的学习》，对美国乃至全世界的教育信息化发展都产生了深刻影响。

2.  美国教育政策与教育信息化政策

美国总统奥巴马自上台后，一直试图改革美国当前的教育。2015年底，奥巴马签署了一份名为“让每个学生都成功”的法案，将美国的中小学教育转换到新的轨道上。教育界把这份新法案视作对美国初级教育的一次松绑，是一次面向未来的教育改革。[2]2016美国教育技术计划中就带有该法案的深刻印迹。同时，奥巴马政府一直努力推动用技术改变教育。例如，美国联邦政府发起的“连接教育”计划，旨在让99%的学生在5年之内学会使用高速互联网。……