毕汝杰

互联网作为一种技术，具有碎片化、协同性和个性化特征，将对教育这个古老、神圣而又极富时代特征的领域带来巨大的冲击。最终，互联网将给教育带来一场静悄悄的变革，从教育的外围，逐渐深入教育的内核。不过，根据互联网发展的规律来看，中国的教育场地首当其冲，互联网将会成为教育的新舞台;带来全新的教育任务分配模式;教育公平的环境也将成为新常态！

在线教育延伸了学校的空间

北上广一线教育发达区域着力加强在线教育的建设，润物细无声地改变着中国教育生态。直到2015年入冬，由于雾霾的原因使公立学校的在线教育发展走向前台，引起教育界的极大关注。尤其是北京市教委要求各所学校在雾霾警报期间停课不停学，让人们领略到公立学校在线教育的高水平。根据北京数字学校管理办公室发布的《教育+互联网北京数字学校支持区域和学校开展混合式学习实施方案》显示，自2015年12月8日红色预警启动至12月22日，北京数字学校在网络平台和歌华有线电视平台两个渠道的总访问量达1261万次，单日访问量突破200万次。北京数字学校已成为学生在家自主学习的主要平台。

从中我们可以看到，学生利用碎片化时间学习成为可能，技术也延伸了学生学习的空间，当前我们利用技术能够让学生在家进行学习，未来站在学习目标的角度在为学生设计学习策略时，只要能提高学生的学习效率，实现学习目标，我们就可以让图书馆、博物馆，甚至咖啡厅成为学生学习的地方，充分依据学生的个性化需求制定学习计划，为学生提供优质的教育内容。……