唐亮 王盈 鲍广宇 胡一平

雾霾来袭，如何在一种应急状态下切实发挥信息技术优势，如何在学校甚至是区域层面落实“停课不停学”，如何将现有的线上线下资源快速整合，如何实现不同终端的多屏融合和不同学习环境的多场景融合，成为摆在教育人面前的崭新课题。北京数字学校充分利用现有数字教育资源传输渠道、在线互动交流方式等要素，探索开展混合式学习创新变革，设计了多种在线教育服务模式，引导教师发挥积极性和创造性，在“停课不停学”期间有效支持各区县和学校在极端天气开展教学。

“北京数字学校”课程内容介绍

“北京数字学校”学习平台设有小学课程、初中课程、高中课程、大家一起学、写作课程、微课等栏目。课程资源涵盖小学一年级至高中三年级同步教材1.2万余节名师同步课，还有基于重难点问题解决的近9000节微课，通过北京数字学校网络平台和歌华有线电视平台两个渠道，供学校教师和学生使用。

“北京数字学校”课程推送渠道和教学方式

1.  互联网平台——北京数字学校“云课堂”

“云课堂”（http：//yunkt.bdschool.cn）是北京数字学校开展在线教育的网络平台。“云课堂”从学科能力培养维度构建可动态变化的大样本知识库模型，目前已构建近10万知识点样本，覆盖语文、数学、英语等多个学科;实现全样本在线行为关键数据记录，包括视频内容、浏览时长、视频拖动位置、重复观看内容、习题完成率、习题错误率等相关数据。“停课不停学”期间，教师指导学生登录“云课堂”开展直播课程学习、翻转课堂、混合式学习，利用微信群、QQ群、邮箱、电话等工具开展在线答疑，与学生互动交流。……