卫海

【摘 要】 近年来，高职院校所培养的人才越来越无法满足市场对技能型人才的要求。本文从学校的“管理”、老师的“教”和学生的“学”三个方面论述高职院校教学改革重要性与具体措施，以期培养“知识与技能并重”的实践型人才。

【关键词】 高职院校；教学改革；重要性；改革措施

一、前言

高职院校是在20世纪90年代我国人才市场对于技术性人才需求量巨大的背景下成立的。当时我国的经济刚刚起步，制造业作为国家的重要支柱产业，对技术工人的需求很大。在这样的背景下，专为工厂企业培养实践技能型人才的高职院校如雨后春笋般应运而生。在当时，高职院校为社会培养的一大批具有职业技能的实践型人才，为国家的经济发展做出了很大的贡献。

现如今，就业压力已经成为社会的一大亟待解决的突出问题。在国家对本科院校扩大招生的背景下，拥有本科和研究生学历的应聘者越来越多，可是拥有扎实技能的实践型技术工人却越来越少。据一项调查显示，在中国一些经济发展较好的城市，人才市场发布的招聘信息中，招收9名技术工人，仅有1人投简历；而招收1名学历为大专以上的职员，会有至少6人投简历。从这项数据中不难发现，现今的中国人才市场，技术工人和高级蓝领的缺口非常大。在南方一些城市，技术工人和高级蓝领的需求量早已大过本科以上学历的人才。

想要解决技术性人才在人才市场中供不应求的问题，除了国家要大力扶持技术人才的培养，新闻舆论和市场要正面引导，高职院校更应该为其做出应有的努力和贡献。……