叶永沛

(深圳职业技术学院，广东 深圳 518055)

高职教育影响视频资源使用效果因素的分析研究

叶永沛

(深圳职业技术学院，广东 深圳 518055)

视频资源在高职教育教学中起着重要的辅助作用，视频资源访问的便利性、内容、质量、使用方式等方面直接影响着使用效果。该文采用以学生为中心的方法，在眼视光专业课程中开发在线视频学习资源，采用问卷调查和整体分析的方法，对视频资源在实践教学中的使用效果进行定量和统计分析，从视频资源创作的角度分析影响视频资源使用效果的因素，研究表明在开发视频资源时视频访问的便利性、内容、质量等方面是应着重考虑的因素，这些因素影响着视频资源在高职教育教学中的使用效果。

高职教育；视频资源创作；效果分析

一、引言

医学类课程通常使用视频资源作为教与学的辅助工具。视频资源的使用不仅能结合传统的学习资源，还可提供特定的学习资源(如实践技能的示范)，提高学生的参与性，促进学生更深入的学习。视频资源还可用于基于不同内容的训练，包括基于问题的学习、训练、培训实践技能、实时观察实践过程，还可用于评估学生临床前的学习掌握程度以及用临床语言和患者的交流情况。视频资源还是一个独特的媒介，用来训练学生如何获取病人的病史或安排组织会诊以及如何完成临床考试，从而增强自信心和自我评价。此外通过给学生拍录像也有助于提高学生认识自己的优点和缺点的意识[1][2]。……