“三品层递”培养创新型首饰设计人才

2016-09-06朱欢

太原城市职业技术学院学报 2016年6期

关键词：课程设计教学

朱欢

（广州番禺职业技术学院，广东广州 511483）

“三品层递”培养创新型首饰设计人才

朱欢

（广州番禺职业技术学院，广东广州 511483）

“三品层递”培养创新型首饰设计人才的教学模式，使学生基于三个“看得见，摸得着”的真实项目。本文通过在人才培养模式、课程教学模式和评价模式上的创新，逐层递进式培养学生自信心，达到提升学生作品质量、积极性和创新能力的目的，并为有创业愿景的同学奠定理论实践基础，提升学生自主学习的能力。

三品层递；首饰设计；创新型

鉴于珠三角珠宝首饰产业的发展现状，针对目前中国珠宝首饰行业的低端制造以及创新设计人才的匮乏，为了服务和引领珠三角的珠宝首饰企业由中国制造向中国创造过渡和转型，首饰设计专业紧跟我国珠宝首饰行业，从全球制造中心转型为“智造中心”的趋势，并根据珠宝首饰行业升级所急需的创新型人才的要求，依托2014年广州市第二批高等职业教育重点建设专业项目和2016年广东省第一批高等职业教育品牌专业建设计划项目基础，在首饰设计专业必修课程《商业首饰设计》建设与改革实践中形成的“三品层递”教学改革方式。这种创新型首饰设计人才培养方式，形成以创新驱动的课程形式，极大地促进了首饰设计专业学生的学习积极性，提升了专业学生对商业首饰设计核心技能的掌握程度，增强了专业对珠宝首饰产业的服务能力。