何永娇

（遵义医学院，贵州 遵义 563000）

多媒体环境下大学英语生态化口译教学研究

何永娇

（遵义医学院，贵州 遵义 563000）

高校英语教学是培养学生英语听、说、读、写、考等综合能力的教学，而其中听、说是学生与外界交流的主要方式。因此对学生听、说能力的培养，成为大学英语教学的主要任务之一。本文主要探讨多媒体环境下大学英语生态化口译教学，通过分析英语口译的定义与特点、英语生态化口译教学的含义，给出大学英语生态化口译教学的构建方式。

大学英语；生态化；口译教学

随着我国经济社会的快速发展，多媒体技术教学成为高校教学的主要形式。大学英语教学也借助多媒体技术得以快速发展。目前，高校英语教学注重读、写、考能力的教学，主要培养学生应试水平与语言书写能力。但学生的听、说能力，则只有较少的高校开设专门课程对其进行培养。目前，大学英语生态化口译教学还没有在高校得到普及，英语专业、非英语专业的学生都没有口译的学习习惯。因此，对大学英语生态化口译教学的建设，成为高校英语专业发展的主要课题。

一、大学英语口译的定义与特征

口译相比于其他的英语教学、学习活动而言，具有时间的限制特点，是在固定时间内进行的听、说、读、写、译多种技能的考察。口译要求翻译者在听到传达者的语言信息后，能够快速调动自身的大脑思维，将原来的语言迅速翻译为目的语。所以，口译对学生的学习基础、语言掌握能力要求较高，是针对英语专业学生开设的特殊教学活动。……