近十年我国特殊教育经费投入情况及地区差异分析
2016-09-05魏怡鑫齐培育
绥化学院学报 2016年7期
魏怡鑫 齐培育 赵 斌,2
(1.西南大学教育学部;2.西南大学统筹城乡教育发展研究中心 重庆 400715)
近十年我国特殊教育经费投入情况及地区差异分析
魏怡鑫1齐培育1赵 斌1,2
(1.西南大学教育学部;2.西南大学统筹城乡教育发展研究中心 重庆 400715)
教育经费投入是教育发展的根本保障。本研究基于2004—2013年《中国教育经费统计年鉴》中有关特殊教育经费进行统计分析,研究发现:全国及各地区总经费与生均经费投入逐年增长,西部地区经费增长速率快,但也存在地区间总经费、生均经费和经费来源不均衡的问题;东部地区在经费上明显高于中、西部地区等不足。加大中央对中西部地区特殊教育的财政投入、鼓励中西部地区特殊教育的多渠道投入、建立特殊教育经费投入均衡发展指标体系,是确保特殊教育均衡、良好发展的重要举措。
特殊教育;经费投入;地区差异
一、引言
“百年大计,教育为本”,教育是国家发展的根本途径。充足合理的经费投入是教育发展的基本保障;充足合理的特殊教育经费投入更是特殊教育发展的重要根基,由于特殊教育的对象是有生理或心理发展有缺陷的儿童、少年,其特点决定了特殊教育比普通教育具有更高成本,因此,稳定、充足的经费投入尤为重要。国务院《关于进一步加快特殊教育事业发展的意》(国办发〔2009〕41号)提出:“完善特殊教育经费保障机制,提高特殊教育保障水平。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》和《特殊教育提升计划(2014—2016)》都强调“加大特殊教育经费投入力度。……
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