郭芳芳，牛源渊，郎永杰

（山西大学高等教育研究所，山西太原030006）



·方略·

新建本科院校趋同发展的新制度主义分析
——以山西省12所新建本科院校为例

郭芳芳，牛源渊，郎永杰

（山西大学高等教育研究所，山西太原030006）

基于新制度主义中分析组织趋同的合法性机制框架，运用内容分析法，对山西省12所新建本科院校的发展进行了研究。结果表明：在合法性机制的驱动下，处于组织环境中的新建本科院校遵守政策制度规定，模仿和学习那些公认的理念和实践。这使其在快速获得合法性的同时也走上了趋同发展的道路。虽然对于新建本科院校而言，趋同现象有其存在的必然性，然而长期过度的趋同，不仅会给新建本科院校的自身发展带来危害，也将影响整个高等教育的组织生态群，进而影响整个社会的人才结构。

新建本科院校；趋同发展；合法性机制；模仿趋同；制度环境

一、引言

新建本科院校是在我国高等教育大众化阶段诞生的一种高校类型①。目前，新建本科院校已占全国高校总量的1/3，成为我国高等教育的重要组成部分和主要力量。客观地讲，虽然这类院校形式上已是本科院校，但实质上大多数并没有达到本科教育的内在要求，比如师资力量薄弱、专业结构不合理、特色缺失、发展趋同等。近年来，随着高等教育转型发展的呼声越来越高以及第四次工业革命的到来，新建本科院校如何更好地发展，能否承担起应用技术型人才的培养重任成为高等教育界乃至其他社会各界的一个热点话题。……