唐星星



重庆市高校体育教育专业体操类课程开展现状研究

唐星星

本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法对重庆市高等学校体育教育专业体操类课程的发展现状进行调查和分析。分析认为：重庆市各高校体操类课程设置高度相似，特色发挥不足；课程内容与教学时数之间的矛盾较为突出；师资力量不足，教师整体学历层次偏低，高级职称的教师缺乏；体操教学场地器材设施不足。为此，高校可以从以下几方面做起：创新体操类课程结构，优化课程内容；积极开发特色课程；适当增加体操类课程教学时数；充实师资力量，提高教师水平；改善体操类课程教学条件。

体育教育专业；体操类课程；现状

高校体育教育专业担负着培养未来体育基础教育师资的重任，体育教师培养质量的好坏直接影响着基层学校体育的发展，关系着各级中小学校在校学生的身体素质及身体健康状况。而体育教育专业教育质量的高低和教育效果的优劣与专业课程体系是否完善、课程内容是否合适、教学条件是否满足教学需要等具有直接关系［1］。2003年，教育部出台了《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》，方案将体育教育专业主干课程分成六大类，体操类课程是体育教育专业六大类主干课程的重要组成部分，是实现体育教育专业培养目标与任务的重要内容，在体育教育专业课程中占有重要地位，体操类课程教学质量的高低直接关系到未来体育师资的素质和质量。……