张世平

内容摘要：访谈式教学是一种较为新颖的方式。文章将访谈武教学运用到党校课堂中，既能够改进传统教学课堂中教师与学生之间的关系，还能实现与启发式、情境武等多样化等教学方法的有机融合，提高教学质量。

关键词：访谈式课堂党校教学创新方式

在教学过程中，教师重视学员在学习过程中的情感体验和学习方法的指导，使学员在访谈式课堂中获得发展，用政治思维来分析和看待问题，使他们能深入到问题的本质当中，创新性地解决学习中遇到的问题。

一、党校政治课堂教学存在的问题

1、教学观念没有转变

党校政治课堂教学要遵循“一切以学员为中心，一切为了学员的发展”的教学理念，但是很多政治课堂教学并没有真正完成从“以教为本”到“以学为本”的有效转变。主要表现在：很多党校教师只考虑自己的主导地位，忽略了学员的主体地位，师生间的双向交流很少。此外，党校政治课堂的教学模式过于传统、陈旧，直接导致政治课堂的教学效率不高，学员学习的兴趣低下。如果不改变这种陈旧的教学模式，高效课堂的建立只能是天方夜谭。

2、课堂教学方式存在问题

党校政治课提倡教师的提问要具有启发性，让学员能够根据教师的提问进行有效思考，最后解决问题。但是，在目前的党校政治课堂教学中，很多教师提出的问题太过简单和直接，很难锻炼学员的发散性思维，也不利于学员进行创新，这样的课堂提问往往是无效的。……